4 月 24 日下午，一场旨在推动新工科英语教育变革的研讨活动成功举行。大学英语教研室的本次活动以 “领航新工科英语教育变革：融合、创新与评估” 为主题，汇聚了外国语学院副院长、大学英语教研室相关负责人、新工科英语任课教师，共同为新工科英语教学改革出谋划策。

活动期间，参会人员围绕多个核心议题展开深入研讨。在 “新工科与教材教学融合研讨” 环节，大家针对如何让英语教材内容更好地契合新工科专业需求进行交流。教学“三大件”优化研讨中老师们聚焦于教学方法、教学资源和教学评价的改进。“多元能力素养评价体系构建研讨” 成为活动的一大亮点。参会教师从语言能力、跨文化交际能力、专业知识运用能力等多个维度展开讨论，为建立科学完善的评价体系提供了诸多建设性意见。最后，外国语学院李卓院长充分肯定了本次研讨活动的意义和价值，鼓励教师们将研讨成果积极应用到实际教学中，持续推进新工科英语教学改革。同时，院长也对未来的教学工作提出了更高要求，希望教师们不断探索创新，为培养更多优秀的新工科人才贡献力量。

此次研讨活动为新工科英语教育变革搭建了良好的交流平台，通过深入研讨和思想碰撞，为新工科英语教学的融合、创新与评估指明了方向。