2022年11月17日,我院通过腾讯会议召开了教学规范专题会，会议由李庭芳老师主持，全体教研室老师参会。

    首先就集体备课制度设计由朱燕老师分享大外集体备课制度及其实现方式,如不同年级分开备课。汲春园老师提出集体备课制度与教师上课独特性有、高效结合。王唯怡副处长指出集体备课时需要注意的问题，如：教材、教案需差异性小，但也要避免照本宣科，给新老师个人发展产生桎梏，还需要在教学各环节规范上做进一步修订。李庭芳老师指出应思考如何在固定模板中体现差异性、教师个人特色。赵娟副院长最后总结：集体备课应由教研室牵头，课程负责人带领该门课老师集体备课，让每个老师，尤其是新老师参与到备课活动中；教研室应增加听课频率，加大巡查力度，避免“照搬”、“照念”的上课模式。

    其次就期中教学检查相关问题。李庭芳老师收集到的督导反馈的本院教师上课情况总结如下：督导首先对我院教师教学态度表示肯定；同时，督导提出部分教师存在推迟或延迟下课时间的问题。王唯怡副处长所收集到的督导反馈的本院教师上课情况总结如下：我院大多数老师遵守规范制度，但也存在个别不规范的情况。后经核实，发现大部分是账号、设备等问题，偶有教师提前下课或拖堂的情况。因此王处建议：即使在疫情等特殊情况下，教师也要尽量保障课堂完成度。如遇特殊情况，可以通过调整上课方式等让学生更多地参与到课堂。最后赵娟副院长总结：期中教学检查确有发现个别教师存在教学不规范的问题，因此，各教研室负责人和巡课组老师更要增加听课次数。

    最后就教学材料、试卷等检查结果的总结交流。蓝雨心老师提出得益于上学期试卷装袋培训和教师的高度配合，本次试卷检查结果明显好于以往学期，偶有粗心导致的问题也已修正。丁怡老师指出了教案检查时存在的问题：如英语教研室各课程教案版本不一致，大多数课程缺少思政内容。就此丁老师提出建议统一教案模板，在模板中增加思政模块的建议。赵娟副院长肯定了丁老师所提出的想法，并向王唯怡副处长提出是否能提供统一的模板。对此王处表示教务处过去未对教案版本做明确要求，将协调是否做调整，待明确后再发出统一模板。李卓院长也建议教务处结合思政元素统一发出教案模板，可提倡无纸化测试系统与期末考核方式多样化，内容多元化，在考核中加入多种过程性考核方式。王唯怡副处长则就此提出：期末考试需除传统闭卷考试外增加其他考核方式；针对网课效果进行考试难度的调整；做到材料齐全、评分标准明确、记录可考。赵娟副院长安排教研室负责人通知老师们，无论期末考核还是考试科目，都需要做到资料齐全、材料完善、评分标准明确，并期望各教研室思考如何调动老师的积极性。