近日，学校在北辰楼508室召开了2024年本科专业监测评价材料审核会。全体校领导、干部人事处、教务处、教育督导与评估建设办公室、招生处、就业与创业指导服务中心、财务处、后勤基建处、资产处负责人、各二级学院院长、分管教学副院长（院长助理）、填报专业监测的专业负责人出席了此次会议，会议围绕专业监测材料审核与质量提升展开深入研讨。会议由副校长靳俊喜主持。

会上，各二级学院负责人逐一汇报了2024年本科专业监测评价填报情况，重点围绕专家反馈意见的整改落实、定性指标优化、弱项指标改进措施等内容展开。汇报聚焦问题导向，结合专业特色，系统梳理了人才培养、课程建设、师资队伍等核心指标的数据完善情况，并针对薄弱环节提出具体改进方案。

校领导及相关职能部门负责人就各学院汇报内容进行质询，围绕数据逻辑性、材料规范性、成果支撑性等方面提出修改建议，要求各学院进一步强化责任意识，确保材料与学校整体发展规划相衔接。

教务处处长禹华平、督评办主任唐建强对后续工作提出具体要求：一是严格对照指标内涵，逐项梳理模糊表述，确保材料在时间线、内容链、数据关联上形成完整闭环；二是强化协同联动，学院与职能部门需密切配合，共同把关文字凝练与数据准确性；三是严守时间节点，按时保质提交修订材料，为专业监测评价提供扎实支撑。

副校长靳俊喜从长效机制建设角度强调：一要深化对专业监测的认知，以评促建提升办学水平；二要强化日常积累，建立常态化材料归档机制；三要总结经验规律，推动专业建设迭代升级；四要落实会议精神，力争在监测结果中实现突破。

学校党委书记、政府督导专员刘洋对材料的思想政治引领提炼等方面作了指导。

副校长李雁平就数据真实准确、文字精准凝练、定性指标特色优势、跨部门协同联动等方面提出了工作要求。

副校长夏忠针对数据统一性、规范性填写提出了指导性意见。

最后，执行校长陈兴述结合学校发展全局提出五项工作要求：一是高度重视、领导亲为；二是集思广益、用心提炼；三是拓宽视野、充实成果；四是理解内涵、准确回答；五是明确目标、反复打磨。本科专业监测评价是检验办学质量的重要抓手，也是推动内涵式发展的关键契机。全校上下要以此次材料审核会为起点，以“严、真、细、实”的作风推进整改，切实将监测评价转化为提升人才培养质量的强劲动力，为学校高质量发展筑牢根基。