6月18日，“文脉合川·国学薪火”校地协同育人项目成果汇报会暨国学擂台赛在学校3602学术报告厅圆满落幕。该活动由文学与传媒学院联合合川师范附属小学、合川区青少年活动中心共同开展，系统展示了项目自4月启动以来、历时两个月的阶段性育人成果。学校副校长靳俊喜，合川师范附属小学校长徐雪梅、党总支副书记杨伯华，合川区青少年活动中心主任蒲林聪出席活动，学校相关职能部门、文学与传媒学院领导班子及汉语言文学专业全体师生到场观摩。

深耕本土文脉，探索实践育人新路径

“文脉合川·国学薪火”项目是学院深化教学改革、服务地方文化教育的创新实践。项目依托《国学原典导读》《语文教学案例分析与技能训练》两门核心课程，联合合川区青少年活动中心、合川师范附属小学，构建起“专业教育——课程思政——社会服务”三位一体的协同育人新模式。项目覆盖2023级汉语言文学专业8个班级，组建52个实践小组，累计开展5轮进校宣讲，惠及少年学子逾3000人次。各小组紧扣“国学经典+合川本土文化”融合思路，围绕诗词鉴赏、非遗技艺、地名文化、汉字智慧、家风典故、抗战精神、清官廉吏、民生实业等多元主题，累计形成教学方案52套、实践反思报告52份、课堂影像资料数百件，构建起系统完备的国学文化科普课程资源库。从钓鱼城忠义精神到陶行知合川办学足迹，从涞滩古镇文脉到卢作孚实业报国情怀，从合川桃片非遗小吃到峡砚雕刻匠心传承，项目始终立足合川本土，让国学经典可感可触、让家乡文脉可知可亲，形成了具有鲜明地域辨识度的文化育人品牌。

擂台竞风采，以赛促教见真功

成果汇报会以国学擂台赛形式展开，经班级初选与材料初审，16支队伍晋级现场展演，进行12分钟模拟课堂展示。参赛作品以多元视角实现国学经典与合川文化的创造性融合：或从《孟子》成语中探寻先贤智慧，或在古诗词中品味龙舟竞渡的激昂与峨眉山月的清辉；既有对《论语》《三字经》等原典的当代转化，也有“鼎食与箪食”中饮食文化的礼乐哲思；既有“曲水流觞话上巳”的春日雅集体验，也有“庄子的逍遥”对内心豁达的启迪；既有“知行合一”循陶行知足迹的实践传承，也有“铁血丹心”以《采薇》与钓鱼城互读的家国情怀；既有“诗韵寄哀思”对合川先烈的深情缅怀，也有“独钓中原英雄气”将忠义精神与川剧变脸非遗的巧妙融合。展演中，学生们综合运用情境演绎、诗词吟诵、互动游戏、多媒体呈现等多元手段，将国学要义与合川三江风物、古城历史深度结合，课堂兼具学术底蕴与童趣温度。评审组由3名校内专业教师与2名合师附小一线语文教研组长共同组成，兼顾高校学术标准与基础教育实操要求。合师附小党总支副书记杨伯华在点评中充分肯定课堂创新亮点，并就低龄段互动设计、国学知识通俗化转化等提出优化建议。

校地双向赋能，共建育人新平台

靳俊喜在致辞中指出，本次校地共建平台是学院教学改革的创新实践，也是高校服务地方文化建设的务实举措。他希望双方深挖合川本土文脉资源，常态化开展国学科普实践，让师范生在基层课堂锤炼教学能力，让优秀传统文化浸润青少年成长。徐雪梅校长结合一线教学实际，充分认可学院学生的专业功底与课程设计能力，期待依托共建基地联合开发分层趣味国学课程。随后，双方开展双向授牌，互授“国学科普实践基地”“国学科普教学基地”牌匾，校地协同育人合作迈入长效发展阶段。学院党总支书记王进国在总结讲话中充分肯定项目育人成效，并提出深耕精品课程研发、对接课堂实际需求、推动成果对外推广三个努力方向。

凝练特色成果，辐射区域文化教育

本次擂台赛最终评选出一等奖2组、二等奖3组、三等奖5组、优秀奖6组。学院后续将持续转化赛事成果：组织获奖队伍赴社区、图书馆、青少年活动中心开展公益国学宣讲，扩大文化服务覆盖面；依托参赛素材制作系列线上微课，推送至合作单位共享教研资源；汇编优秀教案课件成册，形成可复制、可推广的国学教育案例集，让优质国学课程惠及更多青少年。

此次成果汇报会的成功举办，标志着“文脉合川·国学薪火”项目由进校宣讲阶段转入成果深化与辐射推广新阶段。项目构建起“高校培养——基础教育实践——社会文化服务”一体化育人链条，探索出“校地协同、课程驱动、实践育人”的传统文化传承新模式。两个月多间，52个实践小组以合川三江大地为纸、以国学经典为墨，将文化传承的论文写在了基础教育的第一线，为地方文化教育高质量发展注入了高校智慧与青春力量。未来，学院将持续深耕“文脉合川·国学薪火”品牌，推动校地合作走深走实，让国学薪火绵延不息，让千年文脉润泽更多少年成长之路，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展贡献高校力量。