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思想道德修养与法律基础教学大纲
发布者:基础部   发布时间:2014-3-10   阅读:2926

课程名称:思想道德修养与法律基础

课程代码:

课程类别与课程性质:公共基础课;必修

课程管理系(部)及教研室:思想政治理论课教研室 

有关本大纲的说明:

1、适用专业、层次:本科专业(4年制本科)

2、学时与学分数:48学时

3、本课程的教学目的与任务:

《思想道德修养与法律基础》是大学生的一门必修科,是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以思想教育和法律教育为主题、以社会主义核心价值体系为主线、以理想信念教育为核心、以爱国主义为重点,以人生观、价值观、道德观教育为主线、以马克思主义思想政治教育学科为依托,依据大学生成长的基本规律,教育、引导大学生提高思想素质和法律素质的一门崭新的课程。

《思想道德修养与法律基础》课综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容,在理论与实际的结合上,对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学回答,以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,培养良好的思想道德素质和法律素质,为成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。

《思想道德修养与法律基础》课程教学的基本要求:

1.明确大学生的历史责任和合格大学生的标准。

2.尽快适应从中学到大学的过渡,学会正确处理好人际关系、培养自己的健康心理。

3.掌握马克思主义关于人生观、价值观和基本理论,并能自觉地指导自己的行为。

4.掌握社会主义道德的基本理论,规范自己的道德行为,努力实践社会主义道德规范,提高道德境界。

5.增强爱国主义情感,弘扬民族精神,确立为全面建设小康振兴中华献身和时代责任感。

6.了解我国法律体系的基本概况。

7.掌握所讲法律的基本概念、基本原则、基本内容。

8.提高法律意识,增强法制观念;充分认识依法治国的重要性、必要性,艰巨性和长期性。

9.初步学会运用马克思主义法学的基本观念,了解和认识我国的国情,提高自己依法行使权利和捍卫法律尊严的自觉性。

4、后续课程:毛泽东思想和中国国特色社会主义理论体系概论

纲目

绪论  适应大学生活 开拓新的境界

[教学目的]   一、正确认识大学阶段的特点及其在人生中的意义;二、帮助大学生确立正确的奋斗目标,掌握学习方法;三、深刻把握社会主义荣辱观的科学内涵,努力实践社会主义荣辱观。

[教学重点与难点]   重点:适应人生新阶段、肩负历史使命  难点:肩负历史使命

[教学时数]  4学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

一、适应人生新阶段

()认识大学生活特点

()提高独立生活能力

()树立新的学习理念

()培养优良学风

二、肩负历史新使命

()认识当代大学生的历史使命

()明确当代大学生的成才目标

()塑造当代大学生的崭新形象

三、提高思想道德素质与法律素质

()道德与法律:维系社会秩序的基本规范

()思想道德素质与法律素质:立身处世的根本要求

第一章  追求远大理想 坚定崇高信念

[教学目的]   一、理解和把握理想信念的科学涵义及其对大学生成才的意义;二、帮助学生正确地认识和树立中国特色社会主义的共同理想、坚定马克思主义的信念;三、帮助学生正确地把握理想实现过程中的一些问题。

[教学重点与难点]  重点:树立科学的理想信念、架起通往理想彼岸的桥梁 难点:树立科学的理想信念、架起通往理想彼岸的桥梁

[教学时数]   6学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节  理想信念与大学生成才

一、理想信念的涵义与类型

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义

第二节 树立科学的理想信念

一、坚定马克思主义的信念

二、坚持个人理想与社会理想的统一

三、坚持共同理想与远大理想的统一

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁

一、确立远大的志向

二、认清实现理想的艰巨性与曲折性

三、在实践中化理想为现实

第二章  继承爱国传统 弘扬民族精神

[教学目的]   一、深刻认识和把握中华民族的爱国主义传统 ;二、掌握新时期的爱国主义与弘扬民族精神、时代精神 ;三、引导大学生在现实生活中,如何做忠诚的爱国者。

[教学重点与难点]  重点:新时期的爱国主义、弘扬以改革创新为核心的时代精神。难点:弘扬以改革创新为核心的时代精神

[教学时数]  4学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 中华民族的爱国主义传统

一、爱国主义的科学内涵

二、爱国主义的优良传统

三、爱国主义的时代价值

第二节 新时期的爱国主义

一、爱国主义与爱社会主义

二、爱国主义与经济全球化

三、爱国主义与增强国防观念

四、爱国主义与弘扬民族精神

第三节 做忠诚的爱国者

一、增强民族自信心和自豪感

二、促进民族团结和祖国统一

三、以振兴中华为已任

第四节 弘扬以改革创新为核心的时代精神

第三章  领悟人生真谛  创造人生价值

[教学目的]  一、引导学生正确地认识人生与人生观的科学内涵,树立正确的人生观;二、帮助学生正确地认识、把握人生与人生价值的关系,树立正确的人生价值观;三、引导学生正确地认识和把握人生价值实现中的各种因素。

[教学重点与难点]  重点:追求高尚的人生目的、正确对待人生环境。难点:确立进取的人生态度、正确对待人生环境

[教学时数]  6学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 追求高尚的人生目的

一、世界观与人生观

二、人生目的与人生观

三、用正确的人生观指引人生

第二节 确立进取的人生态度

一、人生态度与人生观

二、端正人生态度

第三节 创造有价值的人生

一、价值观与人生价值观

二、人生价值的标准与评价

三、人生价值实现的条件与方法

四、在实践中创造有价值的人生

第四节 正确对待人生环境

一、协调自我身心关系

二、协调个人与他人的关系

三、协调个人与社会的关系

四、协调人与自然的关系

第四章  加强道德修养 锤炼道德品质

[教学目的] 一、帮助学生正确地认识道德的起源、本质及作用,把握道德与人生、社会生活及自我发展的关系;二、帮助学生掌握中华民族优良道德传统的主要内容,正确对待道德传统;三、帮助学生更为全面的掌握社会主义道德的内容及要求,树立正确的道德意识。

[教学重点与难点]  重点:弘扬社会主义和共产主义道德、树立正确的恋爱婚姻家庭道德

难点:弘扬社会主义和共产主义道德、树立正确的恋爱婚姻家庭道德

[教学时数]  4学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 道德及其历史发展

一、道德的起源与本质

二、道德的功能与作用

三、道德的历史发展

第二节 继承和弘扬优良道德传统

一、继承和弘扬中华民族优良道德传统

二、吸收人类道德文明的优秀成果

三、道德建设中错误思潮评析

第三节 弘扬社会主义和共产主义道德

一、社会主义道德与市场经济的关系

二、建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德

三、弘扬共产主义道德

第四节 恪守公民基本道德规范

一、我国公民道德基本规范

二、大学生诚信道德建设

三、努力提高道德修养的自觉性

第五节 树立正确的恋爱婚姻家庭道德

一、爱情与人生

二、婚姻与家庭

三、家庭美德

四、婚姻家庭法律规范

第五章  尊重社会公德 维护公共秩序

[教学目的] 一、帮助学生理解社会公共生活、公共秩序的内涵及其道德需要 ;二、帮助学生掌握社会公共生活中的社会公德要求 ;三、把握社会公共生活中的道德规范与法律规范。

[教学重点与难点]  重点:公共生活中的道德要求。难点:公共生活中的法律规范、课余生活中的道德与法律。

[教学时数]  4学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 公共生活中的道德要求

一、公共生活与道德

二、社会公德的主要内容

三、增强公德意识

第二节 公共生活中的法律规范

一、公共生活与法律

二、公共生活中的主要法律规范

三、培育公共生活中的尚法精神

第三节 课余生活中的法律与道德

一、休闲生活中的法律与道德

二、网络生活中的法律与道德

第六章  学习职业规范 培育敬业精神

[教学目的]   一、帮助学生把握职业与道德和法律的关系,掌握职业生活中的基本道德要求、法律要求; 二、引导学生正确地认识和把握就业、择业、创业中的道德要求,树立正确的择业观与就业观;三、引导学生正确地认识和把握爱情、婚姻、家庭中的美德内涵及要求,形成正确的美德观。

[教学重点与难点]  重点:职业生活中的道德与法律、大学生择业与创业。难点:职业生中的活道德与法律、大学生择业与创业。

[教学时数]  6学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 职业生活中的道德与法律

一、职业与道德、法律

二、职业道德的基本要求

三、职业法律的基本要求

四、大学生职业道德素质与职业法律素质的培养

第二节 大学生的择止与创业

一、择业与创业

二、树立正确的现代择业观与创业观

三、在艰苦中锻炼,在实践中成才

第七章  增强法律意识 培育法治精神

[教学目的]  一、帮助学生正确地认识我国社会主义法律的内涵及作用,领会社会主义法律精神;二、帮助学生树立正确的社会主义法治观念;三、引导学生增强在维护国家安全中的法律意识,自觉加强社会主义法律修养。

[教学重点与难点]  重点:树立社会主义法治观念、加强社会主义法律修养。难点:树立社会主义法治观念、增强国家安全意识

[教学时数]  6学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 领会社会主义法律精神

一、我国社会主义法律的内涵

二、我国社会主义法律体系

三、我国社会主义法律的运行

四、建设社会主义法治国家

第二节 增强社会主义法治观念

一、社会主义民主与法治观念

二、法律权利与义务观念

三、法律面前人人平等观念

第三节 增强国家安全意识

第四节 加强社会主义法律修养

一、培养社会主义法律思维

二、树立社会主义法律权威

第八章  了解法律制度 实践法律规范

[教学目的]  一、帮助学生了解我国宪法规定的基本制度,明确公民的基本权利与义务;二、帮助学生基本掌握我国的一些主要法律制度;三、帮助学生掌握我国法律的运行程序,养成自觉遵守法律的意识,培养用法律手段维护合法权利和处理问题的意识。

[教学重点与难点]  重点:我国宪法的基本制度、我国实体法律制度。难点:我国实体法律制度、我国程序法律制度

[教学时数]  8学时

[教学方法与手段]   以讲授为主,讨论为辅;运用多媒体技术。

第一节 我国宪法的基本制度

一、宪法:国家的根本大法

二、我国的国家制度

三、我国的国家机构

四、我国公民的基本权利和义务

第二节 我国实体法律制度

一、我国的行政法律制度

二、我国的民事法律制度

三、我国的经济法律制度

四、我国的刑事法律制度

第三节 我国程序法律制度

一、我国的行政诉讼法律制度

二、我国的民事诉讼法律制度

三、我国的刑事诉讼法律制度

四、我国的仲裁法律制度

第四节 知识产权法

一、著作权法

二、商标法与专利法

三、尊重和保护知识产权

结束语:立志做社会主义“四有”新人

课程学时分配表

教学内容(章)

理论教学

学时

实验

学时

习题课

其它(实习、实训或课外实践的安排时间等)

1

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

4

 

 

 

2

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

6

 

 

 

3

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

4

 

 

 

4

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

6

 

 

 

5

第四章 加强道德修养 锻炼道德品质

4

 

 

 

6

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

4

 

 

 

7

第六章 培育职业精神  树立家庭美德

6

 

 

 

8

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

6

 

 

 

9

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

8

 

 

 

  

48

 

 

 

建议教材与教学参考书

1、教材:本书编写组,《思想道德修养与法律基础》,高等教育出版社2013年版。

2、教学参考书:[1] 罗国杰主编,《思想道德修养》,高等教育出版社2003年版。

[2] 钱焕琦主编,《思想道德修养教师教学参考用书》,高等教育出版社2004年版。

[3] 夏卫东主编,《思想道德修养》,中国人民大学出版社,2003年版。

[4] 刘书林主编,《思想道德修养》(教师用书),清华大学出版社2002年版。

[5] 张文显主编,《法理学》,高等教育出版社1999年年版。

[6] 许崇德主编,《宪法》,中国人民大学出版社1999年版。

[7] 魏振瀛主编,《民法》, 北京大学出版社2000年版。

[8] 高铭暄、马克昌主编,《刑法》,高等教育出版社2000年版。

[9] 江伟主编,《民事诉讼法》,高等教育出版社2000年版。

 
 
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